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工业系统认识实践II—初级CADCAM实践教学大纲(2015年修改)
发布者:曹莹    发布日期:2015-04-28  浏览次数:1864

 

 

《工业系统认识实践II初级CAD/CAM实践》实验教学大纲

课程名称

(英文名称)

工业系统认识实践II初级CAD/CAM实践

Primary CAD/CAM Practice

总学时

16

学分

0.5

理论学时

实验学时

16

开课单位

工业发展与培训中心

适用专业

全校所有专业

先修课程

课程简介

初级CAD/CAM实践是工业系统认识实践II中的选修课程,涵盖了初步的计算机辅助设计与制造、计算机图形学等的相关内容。计算机辅助设计/计算机辅助制造,简称CAD/CAM(Computer Added Design/Computer Added Manufacture的缩写),该技术是以数控技术、计算机图形技术、计算机数据分析技术及网络技术为基础发展起来的,是计算机在工程应用中最有影响的技术之一,推动了几乎一切领域的设计革命,在机械行业的应用中尤以模具制造业的应用成果最为突出。CAD/CAM技术的引入,不仅提高了产品质量,缩短了新产品的开发周期,也为工厂实现由产品设计、生产到管理的一体化,无图纸化奠定了基础。

本实践课程针对全校所有专业的同学,使其对数字化设计及制造过程有个基本认知与了解。

教学目标

与要求

初级CAD/CAM实践以典型零件为基础,讲解零件从设计建模、数据转换、刀具路径生成、刀具路径模拟、代码生成、代码的加工仿真到机床加工的整个流程,加深同学们对制造过程的理解,强化工程意识和系统观念,同时得到工程实践能力的培养,为后续从事工程技术的应用与研究工作打好基础。

通过本课程的学习,要求同学们能对数字化设计制造有一定的理解,了解CAD/CAM在设计制造过程中的应用和作用,能够利用CAD/CAM软件完成简单零件的设计建模、刀具路径生成与模拟、代码的生成与加工仿真等操作。

专业培养能力

1    工程知识:具有从事相关专业领域工作所需的扎实的数学、自然科学、工程基础和专业知识,并能够综合应用这些知识解决相关专业领域复杂工程问题。

2    问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析相关专业领域复杂工程问题,以获得有效结论。

3    设计/开发解决方案:能够综合运用理论和技术手段,设计针对相关专业领域复杂工程问题的解决方案,设计满足信息获取、传输、处理或使用等需求的系统、单元(部件),并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4    研究:能够基于科学原理并采用科学方法对相关专业领域复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5    使用现代工具:能够针对相关专业领域复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对相关专业领域复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。

6    工程与社会:能够基于相关专业背景知识进行合理分析,评价专业工程实践和计算机科学与技术领域复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。

7    环境和可持续发展:能够理解和评价针对相关专业领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8    职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在课程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。

9    个人和团队:能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10  沟通:能够就相关专业领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11  项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。

12  终身学习:具有自主学习和终身学习的意识,有不断学习和适应发展的能力

课程培养学生的能力

1)  掌握数字化设计及制造的基本知识,充分认识CAD/CAM在设计制造过程中的应用及作用。[④⑤⑥]

2)  掌握三维CAD软件和二维CAD软件的应用,能够利用三维CAD软件进行典型零件的建模,并利用二维CAD软件输出标准工程图,掌握不同软件之间的数据转换方式,体会数字化设计与无纸化设计的优势。[②③⑤]

3)  掌握CAM软件的应用,能够利用CAM软件完成零件的刀具路径编辑与仿真模拟,分析刀具路径是否存在错误,最终生成加工代码。[②④⑤]

4)  掌握虚拟加工仿真软件的应用,能够利用虚拟加工仿真软件进行加工代码的验证。[⑤⑩]

主要软、硬件实验平台和工具软件

设计用计算机40

CAD/CAM软件40

虚拟机床加工仿真软件40

考核及成绩评定方式与要求

实验报告:按照实验报告要求完成,占总成绩的50%

考核:总成绩=实验报告成绩50%+课堂综合表现(含建模、编程与仿真)50%

实验教材、指导书及其他学习资源

自编实验指导书:《工业系统认识实践IICAD/CAM初步教学指导书》

制定人

及发布时间

杨延清

2015.04


《课程名称》实验教学大纲(实验教学安排)

序号

实验项目名称

学时分配(实验学时/总学时)

实验内容提要

实验类型

实验要求

主要软、硬件实验平台和工具软件、人员分组等其他需要说明的情况

1

CAD/CAM的基本内容介绍

4

示范讲授初步的计算机辅助设计与制造相关内容,了解CAD/CAM/CAPP/DNC等含义,了解数字化制造的构建及应用流程。

演示性

必做

计算机40台、CAD/CAM软件40套、加工仿真软件40

2

三维CAD基本操作,二维工程图的操作和绘制

4

通过实例简单介绍三维CAD的使用,掌握使用三维CAD绘制简单的实体,并通过三维CAD的数据接口与二维CAD进行数据交换,理解掌握二维CAD绘制工程图的基本过程和操作注意事项、标注图幅设置等内容

设计性

必做

计算机40台、CAD软件40

3

CAM实践

4

示范讲解数控车CAM软件的操作,了解数控车CAM软件加工的基本流程,做出相应的后置处理,生产代码并进行虚拟加工仿真验证。

设计性

综合性

必做

计算机40台、

CAD/CAM软件40

4

虚拟加工仿真实践与网络DNC介绍

3

借助虚拟加工仿真软件验证生成的加工代码,简单介绍协同管理的相关知识,体验无纸化设计的优势,并介绍网络DNC的实现过程及流程。

设计性

综合性

必做

计算机40

加工仿真软件40

5

总结

1

总结该实践课程的内容,讲解实践报告的要求

演示性

讨论性

必做

计算机40